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本研究の目的は、ヒトの社会的インタラクションの情報処理基盤である社会脳がどのように形成されるのか、発達メカニズムを明らかにすることです。養育者によるケアを通じた社会的経験が乳幼児期の社会脳発達にどのように影響するのかを縦断研究で検討します。非線形な発達軌跡を神経科学的データから捉え、脳の多様性に対して理解のある社会を目指します。

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